[有品閱讀]紅色是令人驕傲的顏色（下）

 接續上集，我們再來一起看看此課程的第三部分。

        為了解決月經貧窮的問題，其實政府和民間都做了很多的努力，其中民間的力量是不容忽視的，最明顯的地方就是生理用品蓬勃發展，除了衛生棉，另有衛生棉條、布衛生棉、衛生棉褲、月亮杯、月釀碟片和月亮褲等供女性選擇，我利用了一堂課跟大家介紹這些商品，其目的不是要讓學生拋棄使用衛生棉，而是要讓學生明白即便月經的來臨是無法控制，但我們依然可以讓生理期過得更舒適。

        第二節課起，我就讓各組挑選一項生理用品進行報告製作，並要求學生需要上台報告，報告的內容如下：生理用品的單價、一生所需的金額、商品的優點和缺點、推薦程度，推薦或不推薦的理由。

        第四個部分則是要讓學生提出月經友善校園的報告書，其目的在於塑造月經友善的環境，首先是要讓學生能夠更容易的取得生理用品，原本生理用品只放在健康中心，現在想要擴大放置的地點，因此需要適當的盒子放置，與生科老師討論後，我們會製作公版的盒子，讓學生設計上面的圖案，然後再將這些盒子放在適當的地點，此外，會在廁所放置月經知識、照顧守則和鼓勵小語，讓校園的師生更重視這個議題。

    報告書的內容使用Canva製作，內容包括封面、生理用品放置盒的圖案設計、月經知識、生理期照顧守則和鼓勵小語，為了保護學生的隱私，這邊提供設計的範例給各位老師參考：https://www.canva.com/design/DAGHPjuSDWM/U9iRjSLr2JRFeWJ3BC9CfQ/view?utm_content=DAGHPjuSDWM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

課程省思：

1. 對我來說，這項課程最困難的地方不是數位工具的使用，而是讓學生意識到這項課程的重要性，因此各項課程的體驗很重要，如果只是單純的講述，會讓這類型的課程大打折扣。

2. 其實經過一學期的教授，還是有學生會認為這樣的議題與他無關，特別是男學生，遇到這樣的課程真的會讓老師有些洩氣，但這也是議題性課程困難的地方，也是我該繼續努力的地方，期待這個課程還能夠有更多的調整，能讓性別教育繼續扎根。