很多老師會讓學生閱讀新聞,比起閱讀書本,閱讀新聞可以在最快的時間跟上時事,所花費的時間也不會太多。此次的課程我將新聞閱讀結合Emoji,讓學生用Emoji來做新聞的內容摘要,這是個怎麼樣的課程呢?就請大家看下去囉!
步驟一: 閱讀新聞
我選的是當時最有話題性的五則新聞步驟二: 使用Emoji來做新聞的摘要
步驟三: 將Emoji發布在Padlet上。
步驟四: 進行新聞猜猜猜。
讓我們來看看學生的作品吧!
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我選的是當時最有話題性的五則新聞
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