今天研習時與其他老師分享了一個非常經典的遊戲，可以讓學生在活動之中大量的練習該單字的說法，這遊戲並非我自創的，而是有次我去台北參加BC的研習所學到，我自己在班上實驗過後覺得很好用，對於低成就的孩子一樣適用，我用在學習扶助班時，發現幾個回合之後，學生已經將該單字的唸法學起來，現在我們一起來看看吧！
首先先設定target words: child labor, stop, company, tell stories, change。
帶念完單字後就可以進行What’s missing的活動，首先第一張簡報先呈現所有的單字，接著下面的簡報逐漸的減少一個單字，同時詢問學生What’s missing? 請學生講出缺少的單字。
再來可以減少三個單字。
最後可以只保留一個單字。
除了可以用文字，還可以玩圖，甚至可以用在單字的背誦上，將單字的部分字母挖空來玩。
這個活動非常百搭，任何單元都可以用來使用，準備起來也不太費力，歡迎來試試看哦！
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