萬聖節前就看到好多老師分享萬聖節教學的文章，感覺各國的鬼節都出籠了啊!!頓時讓我心癢癢，但今年我只有帶學習扶助班，一個星期只有1~2節課，因此今年我沒有任何教學活動，但我可以分享去年的教學活動，而且我最近有失智的傾向(哈)，真的應該趁還有印象的時候記下來。
我喜歡將節慶教學和閱讀結合在一起，若可以讓學生多讀一本書，會讓我非常非常開心，去年我選的那本書是Fright Club，是一本非常可愛的故事，故事裡的主角是一群萬聖節怪物，想要在萬聖節當天做個最嚇人的怪物，但功力不夠，因此在萬聖節前夕進行特訓，可是似乎沒什麼效果，最後竟然是一群可愛的小動物們來當他們的老師，結果到底如何呢?到底他們有沒有變成最嚇人的萬聖節怪物呢?就等你去打開書本閱讀吧!
首先，我想在念這本繪本的時候製造一些恐怖的音效，畢竟是Halloween嘛!剛好看到Caroline老師推薦了一個音效網站，簡直太讚了，裡面有超多的恐怖音效，在這邊我也分享給大家，如果有需要的話，儘管取用。
開始唸故事前，我跟班上學生宣布我們要加入一個新社團，叫做Fright Club，現在你們需要一個Halloween Name。
我的Halloween Name是Scary Witch，有沒有覺得我變恐怖了?有的新名字後，要為自己設計一個新身分，並製作一個名片，名片上面要有名字、國籍、工作和嗜好，為了避免學生只寫些自己熟悉的國家，我給了學生一些國家的國旗去挑選，貼在小卡上，製作自己的名片，以下是學生的成果。
(活動靈感來自夢N的研習)
接著我就開始跟學生說繪本裡的故事，千萬別忘了恐怖的聲音和音效(笑)，這本繪本有些單字對國一生來說有點困難，因此老師要發揮自己的戲劇天分，用演的方式幫助學生了解繪本內容。到了故事中間的時候，我發現萬聖節怪物的動作一點都不恐怖，甚至還有一點可愛，根本像在跳舞時，我決定讓學生一起跳這首歌。
我覺得學生的作品真的好可愛，接著讓學生拿著名片，用英文作新身分的自我介紹。
接著我就開始跟學生說繪本裡的故事，千萬別忘了恐怖的聲音和音效(笑)，這本繪本有些單字對國一生來說有點困難，因此老師要發揮自己的戲劇天分，用演的方式幫助學生了解繪本內容。到了故事中間的時候，我發現萬聖節怪物的動作一點都不恐怖，甚至還有一點可愛，根本像在跳舞時，我決定讓學生一起跳這首歌。
曲調是London Bridge，因此很容易哼唱，當我看到學生在地上爬來爬去時，覺得真是可愛極了。
最後我和學生們一起讀完了繪本後，希望能透過活動，讓學生回顧繪本的內容，第一個活動是全班一起創作Fright Club的文字雲，我使用的是Mentimeter這個網站，它可設計互動式的簡報。學生有5分鐘的時間，寫出任何跟這本書有關的單字，可以是角色名字、出現的動物、某個單字、這本書的書名或是這本書的心得，以下是學生產生的文字雲:
這樣的活動能夠幫助學生回憶學過的單字，透過單字，學生再次重述了繪本的內容。
最後，我用Wordwall設計了一個類似百萬小學堂的測驗，測驗內容是針對此繪本的閱讀測驗，測驗學生對這本繪本的理解程度，釐清對某些情節的理解，然後就結束此次課程。
這篇文章完成的時候已經過了萬聖節，但仍希望明年能夠提供給老師另一種選擇，若有機會，也希望你能選擇這本可愛的繪本哦!
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